Contação de história e LEGOContação de história e LEGO Contar e ouvir histórias é um aspecto presente em nossa humanidade pelo decorrer da história. É ação que permite compartilhar experiências e aprendizagens, mas não só, pois, ao contar histórias, também compartilhamos nossas emoções e sentimentos mediante o que vivenciamos, consolidando nossas memórias. Podemos, sempre, aprender, quando paramos para de…
Colégio Integral
Em 09-ago-2023
Snap CircuitsOs caminhos do aprender são trilhados pela busca de aliar o conhecimento teórico à prática experimental; testar, errar, errar de novo, até acertar, fazem parte do processo científico e são pertinentes ao aprender. Buscar compreender as áreas da eletricidade e da eletrônica, em um mundo cada vez mais automatizado, é imprescindível. Por isso, os estudantes…
Colégio Integral
Em 08-ago-2023
TrébuchetO funcionamento de uma gangorra é semelhante ao de uma alavanca, pois tem um ponto fixo que define o comprimento de seus dois braços. Também, a alavanca é uma máquina simples que facilita a execução de um trabalho, pois permite erguer um peso com mais facilidade usando uma força menor. Há, assim, uma famosa frase…
Colégio Integral
Em 08-ago-2023
Equilíbrio3º ano: Derivada latim aequilibrium, o ato de equilibrar-se nos acompanha em todas as nossas atividades cotidianas, pois, até mesmo para levantarmos da cama a cada manhã, precisamos de equilíbrio. Mas, se o equilíbrio que nos permite andar de bicicleta e brincar de amarelinha pulando de uma perna só nos é mais corriqueiro, ver um…
Colégio Integral
Em 18-ago-2022
Super-heróisJardim III A e B: Quem de nós não pensou, em algum momento da vida, em ter um superpoder e ser uma super-heroína ou um super herói? Considerando as histórias dos super-heróis que permeiam nosso imaginário, os estudantes do Jardim III, refletindo sobre qual superpoder gostariam de ter, experienciaram a montagem de super-heróis que fluíram…
Colégio Integral
Em 18-ago-2022
Robô MatataJardim IV A e B: Aulas com entusiasmo & animação para impulsionar a curiosidade incentivando o pensamento computacional, pois, programar também significa pensar e organizar uma determinada ação, no sentido de concretizá-la, ou, solucioná-la. Assim, os estudantes do Jardim IV adquiriram a sua primeira experiência com o nosso querido robô Matata, expert em indicar boas…
Colégio Integral
Em 18-ago-2022
Situação problema4º Ano: Em nossas aulas de Educação Tecnológica, para além das montagens específicas propostas pelo Projeto Zoom Education, os estudantes são motivados a criações que busquem resolver uma determinada situação problema. Sendo assim, os alunos do 4º ano do Ensino Fundamental I, depois da incrível montagem de uma roda-gigante, se depararam com a seguinte problemática:…
Colégio Integral
Em 16-ago-2022
Circuito Elétrico – FísicaConsiderando os conhecimentos teóricos adquiridos nas aulas de Física, para compreender de forma prática o circuito elétrico, os estudantes da 2ª série do Ensino Médio estiveram no Laboratório de Educação e Tecnologia e conseguiram verificar a passagem da corrente elétrica nos resistores junto à protoboard Arduino, utilizando, também, o multímetro.
Colégio Integral
Em 10-ago-2022
A holografia na educaçãoNesta quinta-feira os alunos participaram de uma divertida aula de Robótica que uniu tecnologia, sustentabilidade e o pedagógico, onde puderam criar um holograma e assim entender todos os conceitos envolvidos. As novas tecnologias na Educação são uma importante ferramenta para dinamizar o processo de ensino-aprendizagem. Se aplicadas de modo responsável e criativo, as tecnologias podem…
Colégio Integral
Em 10-jun-2022
Circuito EletrônicoNa aula de Educação Tecnológica, os alunos dos 8° anos foram desafiados a trabalhar com circuitos eletrônicos. Conhecendo a protoboard, leds, push bottons e resistores. Criaram um pequeno circuito utilizando esses materiais e vendo na prática como funcionam.
Colégio Integral
Em 25-maio-2022
Pirâmide AlimentarNas aulas de Educação Tecnológica, trabalhou-se a pirâmide alimentar, assim como os alimentos que devem ser pouco e muito consumidos. Foi proposto então, um desafio para os pequenos: montar o seu próprio prato com alimentos saudáveis (principalmente frutas, verduras e legumes). Manuseando as peças Lego, os alunos usaram e abusaram da criatividade para a elaboração…
Colégio Integral
Em 17-mar-2022